DATE : Les 28, 29 et 30 octobre → de 12h à 17h | Vernissage le jeudi 28 octobre, de 16h à 19h.
LIEU : Centre des arts actuels SKOL
372, rue Sainte-Catherine
Ouest, espace 314,
Montréal, QC
H3B 1A2
Anick St-Louis et Adriana de Oliveira : GIV présente : Interfaces
Interfaces est une installation vidéo collaborative d’Anick St-Louis et Adriana de Oliveira, réalisée lors d’une résidence de création, l’hiver dernier à l‘école secondaire Beurling Academy située à Verdun, Montréal.
Durant leur résidence, les artistes se sont intéressées à l’espace physique et au paysage sonore de l‘école, à l’extérieur et à l’intérieur, en portant une attention particulière au seuil entre ces espaces.
Leur recherche et leur travail de création ont été ponctués par leur rencontre avec les élèves d’une classe du secondaire IV. Ces élèves, sous la supervision des artistes, ont eux aussi exploré le lieu et recueilli des images et des sons de leur école en utilisant des appareils photo et des enregistreuses sonores. Ensemble ils ont discuté des recherches en cours. Les trouvailles des uns et des autres ont servi de catalyseur pour discuter de la nature de la démarche de création.
DATE : Les 28, 29 et 30 octobre → de 12h à 17h | Vernissage le jeudi 28 octobre, de 16h à 19h.
LIEU : Centre des arts actuels SKOL
372, rue Sainte-Catherine
Ouest, espace 314,
Montréal, QC
H3B 1A2
Anick St-Louis et Adriana de Oliveira : GIV présente : Interfaces
Interfaces est une installation vidéo collaborative d’Anick St-Louis et Adriana de Oliveira, réalisée lors d’une résidence de création, l’hiver dernier à l‘école secondaire Beurling Academy située à Verdun, Montréal.
Durant leur résidence, les artistes se sont intéressées à l’espace physique et au paysage sonore de l‘école, à l’extérieur et à l’intérieur, en portant une attention particulière au seuil entre ces espaces.
Leur recherche et leur travail de création ont été ponctués par leur rencontre avec les élèves d’une classe du secondaire IV. Ces élèves, sous la supervision des artistes, ont eux aussi exploré le lieu et recueilli des images et des sons de leur école en utilisant des appareils photo et des enregistreuses sonores. Ensemble ils ont discuté des recherches en cours. Les trouvailles des uns et des autres ont servi de catalyseur pour discuter de la nature de la démarche de création.
Publié il y a 2 ans 1 note Afficher en haute résolution
Notes:
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